Интервью с выпускником программы EMBA GM13 Алексеем Шулеповым об обучении в СШЭ

Интервью с выпускником программы EMBA (GM13) и Генеральным директором компании SKF в регионе "Россия и СНГ"  Алексеем Шулеповым об учебе в Стокгольмской Школе Экономики в России.

Всеволод Крылов: Вот вы 2 года отучились в СШЭ – это очень длительный период и за это время многие говорят о том, что у них меняется мировоззрение. Ощутили ли вы на себе что-то подобное или может быть вы слышали комментарии от людей о том, что вы стали как-то по другому мыслить, говорить?

Алексей Шулепов. – Ну, во-первых, как один день пролетели 2 года, когда вы говорите, что это долгий срок, у меня это время вообще в один день это сложилось. Достаточно много было изменений в то время моей жизни, поэтому школа, конечно, мне помогла переосмыслить некоторые вещи, но я вам так скажу, когда я пришел в школу здесь мы много обсуждали будут ли изменения, как быстро они будут, нам приводили статистику по поводу того, чуть ли не 70% выпускников либо в течение, либо после обучения меняют работу, какие-то гигантские изменения – не мой кейс. Потому что я как работал в 3M, так и продолжил работать в 3M, и в общем-то активно старался принести то, что я узнаю и получаю в рамках обучения, как опыт просто в свою ежедневную жизнь, это касалось как личной жизни так и, безусловно, бизнеса. Что полезного вынес? У меня есть такая фраза, я часто ее говорю своим сотрудникам: “Давайте выйдем за ворота церкви и посмотрим насколько богато многообразен мир.”. Вот школа мне во многом помогла сделать это. Потому что я не могу сказать, что обучаясь здесь я получил какие-то феноменальные теоретические знания. Оказывалось, ну опять-таки для меня, что я практически все знал почему-то, либо потому что получил опыт ранее, либо у меня были такие хорошие работодатели, которые мне позволили получить в процессе работы знания. А вот посмотреть на то, как это может выглядеть с точки зрения других компаний, общаясь с коллегами, с моими однокурсниками, изучая, каким образом устроены их компании в диалоге, в нашем общение это раз, слушая спикеров, слушая преподавателей с кейсами, которые они приносили – это давало мне возможность увидеть насколько многообразны подходы, насколько компании по-разному в одинаковых ситуациях себя ведут и, соответственно, получая эти знания, накапливая этот опыт через общение с людьми, это возможно и я даже уверен, в значительной степени не дало мне совершить каких-то ошибок в рамках моей ежедневной работы в рамках принятия менеджерских решений. Это раз, а два, мне кажется, что я стал больше восприимчив к изменениям, к новизне, к новым подходам, и я получал несколько раз обратную связь от коллег, что со мной стало проще договариваться и проще предлагать новое.

Всеволод Крылов: Я правильно понял, что для вас школа это, скорее не знания, а именно образ мышления?

Алексей Шулепов. – Абсолютно точно. Знания безусловно есть. Это как знаете как слоеный пирог, то есть это не один слой. Вот важно, чтобы пирог был вкусным, важно чтобы в нем был хороший корж и хорошее масло, хороший крем. Вот это вот очень важно, чтобы все элементы совпали, тогда будет вкусный пирог. Испечь только хороший корж не будет достаточно. Здесь то же самое. Мне кажется, что у школы, по крайней мере на момент моего обучения, был хороший баланс между теоретическим знаниями, кейсами с которыми мы работали, с визитами на предприятия и достаточно было времени для того, чтобы мы могли между собой пообщаться, потому что мы, как группа, варились в своем каком-то бульоне и каждый раз этот бульон становился все более наваристым. И мне кажется, что к концу обучения вы нам, вообще-то, не очень то были нужны. И в этом, наверно, и был смысл.

Всеволод Крылов: А что изначально вас привело на программу Executive MBA?

Алексей Шулепов.  – У меня базовое образование, так скажем, не очень хорошее в плане красоты диплома и я всегда подвергал сомнению тот факт, что это образование мне, с точки зрения теоретических знаний, что-то хорошее дало. Мне было интересно перепроверить, это раз. Два, мне повезло с работодателями и в значительной степени все то, что я знаю о бизнесе, маркетинге, менеджменте это то, что мне дали мои работодатели, корпоративные институты, большие крупные программы, где компании инвестируют средства для того, чтобы развивать своих сотрудников, получая знания. Здесь большое спасибо моему пред-предыдущему работодателю, компании Nestle, где в значительной степени большую часть моих знаний о маркетинге, о менеджменте я получил. Я хотел перепроверить, насколько то, что я на практике приобрел, как знания в процессе работы, соответствует тому, что дает академическая школа. То есть, я хотел наложить на практические знания и навыки теоретическую базу, это, во-первых, а во-вторых, я хотел расширить кругозор.

Знаете, кто-то у меня спрашивал: “А было что-то у тебя, что ты шел учится и это по какой-то причине не соответствовала твоим ожиданиям?”, вот мне повезло, у меня такого не было. То есть, у меня не было излишних ожиданий, я не ожидал, что вы из меня сделаете Спинозу или завтра же там я стану Биллом Гейтсом или еще кем-то, ничего подобного у меня не было. Я понимал, что я – есть я, и хотел себя чуть-чуть зафаинтюнить, причесать, улучшить.

Всеволод Крылов:  А как вы подошли к выбору школы и почему СШЭ?

Алексей Шулепов.  – Прагматичный очень подход. Я искал школу, которая позволит мне нанести наименьший урон моей личной жизни и рабочим процессам. Время, момент, когда я выбрал время для обучения, оно, вообще, всегда сложно подбирается, это всегда какие-то компромиссы, но в работе тогда у меня было очень сложное время.

Всегда кажется, что есть работа, есть семья, есть разные причины, которые могут нам не позволить действительно отдаться этому процессу. Это вопрос принятия решений и, на мой взгляд, приоритизации, Поэтому я старался здесь следующие параметры рассматривать: семья, работа, и то количество времени, которое я могу инвестировать в обучение. И я стал смотреть, а что есть на рынке? Какие есть программы? И, в общем-то, выбрал несколько, которые, как мне казалось, наименьшим образом нанесут урон моим остальным процессам – личной жизни и работе. Ну, а дальше, я смотрел на то, что программы в себя включают.
Опять же, работая в FMCG-бизнесе, я видел, как это устроено, компания Nestle дала мне возможность поработать в Швейцарии в головном офисе, получить немного опыта из первых рук, от лучших людей, от маркетинга в компании, это тоже в значительной степени меня обогатило, но теоретическую базу под это мне хотелось подвезти. И, изучая программу Стокгольмской школы, я увидел, что, в целом, гармоничная программа, без перекосов в какую-то из областей, которая дает возможность именно развиваться, как general manager, как человек, который отвечает за все процессы в организации, и, собственно, звезды сошлись. Мне понравилась блочная система, которая позволяет отсутствовать на работе минимальное количество времени, я был готов посвящать время в самообучение, с этим у меня проблем не было, и набор программ меня тоже вообщем-то устроили.

Всеволод Крылов: С тех пор как вы закончили школу прошло 6 лет, но этого времени достаточно, чтобы забыть людей, которые на программе появлялись, появлялись на день, на два, я имею в виду преподавателей, спикеров. Запомнили ли вы кого-то из ярких личностей, тех кто произвел на вас сильное впечатление на программе?

Алексей Шулепов.  – Ну это не провокационный вопрос, он, в общем, правомерный. Вместе с тем, не хотелось, конечно же, никого обидеть, все преподаватели, с которыми мы работали –  прекрасные. У вас, в этом смысле, селективная работа хорошо была проведена, надеюсь это так же и сейчас. Но, наверно, здесь выражу свое мнение и мнение группы,  мы много раз это обсуждали, что наиболее яркие впечатления у нас всегда оставались от приглашенных гостей – Новиков, Тильдиков, Демин, это те люди, если говорить о нашей российской реальности, которые нам давали кейсы и рассказывали истории, которые не какие-то там заоблачные, иностранные, с непонятными аббревиатурами и словами, а вот наши конкретные, российские, из российской реальности, и это то, что казалось: “Ага, вот люди действительно настоящие вещи делают. А может быть и я также могу?”, то есть, это то, что особенным образом побуждало

Всеволод Крылов: Вы общаетесь с одногруппниками?

Алексей Шулепов.  – Да, однозначно. Мы постоянно на связи, у нас есть несколько групп и вотсап и телеграмм, где мы друг другу задаем вопросы, советуемся и это касается бизнес вопросов. У меня есть несколько человек, с которыми я постоянно на связи. К сожалению не вся группа, но есть такой мой собственный выбор людей, с кем я советуюсь и кому я сам с радостью помогаю.
Да, мы общаемся, встречаемся, бывает ездим даже куда-то. Были у нас горнолыжные выезды и к морю выезды, правда не всей группой, но какой-то частью группы собираемся, да.

Всеволод Крылов: Какой совет Вы бы могли дать людям, выбирающим бизнес школу?

Алексей Шулепов.  – Точно определиться с целями. Очень важно понимать зачем ты идёшь в школу. Никого не хочу обидеть, но когда мы на первой сессии с моими коллегами общались– кто зачем пришёл, было какое-то количество людей, небольшое, которые пришли в школу только за дипломом. И вот это точно то, что не нужно делать – жутко скучно и токсично – нужно все время заставлять себя делать то, что ты не хочешь делать. Жуть. По мне, самое главное – должно быть желание. Человек должен понимать зачем он идет, чтобы этого огня и задора хватило на эти 2 года, а лучше еще с запасом. Поэтому, первое – точно понимать зачем ты идёшь в школу, второе – изучить внимательно программу, с тем чтобы понять насколько эта программа отвечает твоим сегодняшним, а может завтрашним целям и задачам.
Одна вещь, которую я рассказываю, тем, кто у меня спрашивает про обучение в школе. Я считаю, что мозг, как мускулы – тоже подлежит тренировке. Мозг можно развивать и тренировать. Мы, в принципе, это делаем, когда делаем какие-то кейсы на работе, детям я помогаю по учебе – смотришь на какие-то задачи школьные и какие-то сразу решаешь, какие-то не сразу, почему? Мозг не натренирован на такой тип задач. Когда ты приходишь в школу, то волей не волей школа заставляет тренировать мозг там, где он не был натренирован уже многие годы. Сначала это идет со скрипом – одно отжимание, два отжимания, пять, потом хоп и можешь уже 20 раз отжаться.

Емкость мозга ограничена, поэтому нужно было тренировать быстродействие, поэтому если так на компьютерный язык переходить. Поэтому я думаю, что в значительной степени обучение позволило натренировать мозг для будущих задач. Я вот закончил обучение у вас, а быстродействие наработалось и ёмкость тоже расширилась и я это применил, абсолютно точно.

Всеволод Крылов: Что бы Вы хотели пожелать школе?

Алексей Шулепов.  – Drive your way! Я считаю, что необходимо постоянно меняться, собирайте обратную связь, вот таких как я, в том числе, потому что вы мне дали много, но я уверен, что другим людям вы можете дать еще больше.

 

Назад к видеогалерее